Manuel Navarro Ríos - UnADM

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO – UnADM UNIDAD 1. SESION 3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria. Licenciatura en Gerencia de servicios de salud. Elaborado por Manuel Navarro Ríos. La siguiente campaña está dirigida a los jóvenes egresados del nivel medio superior que desean estudiar la licenciatura en gerencia de servicios de salud en la modalidad en línea. Los siguientes datos son recopilados de la página de la Universidad Abierta y a Distancia de México: Objetivo del programa educativo Formar profesionistas capaces de realizar estudios sobre las condiciones y necesidades de atención médica de la  población, así como de analizar las políticas públicas referidas a la atención médica, integrando y organizando grupos multidisciplinarios para el diseño, gestión e instrumentación conjunta de programas de servicios de salud e implementación de acciones concretas que mejoren la calidad de los mismos, y con ello incidir en la mejora de las condi

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas” -Paulo Feire Nos encontramos en una sociedad cambiante, de la sociedad industrial a la sociedad de la información, del aprendizaje en la que los espacios de educación ya no se reducen a cuatro paredes, se incorporan los ámbitos virtuales, en los cuales el estudiante es el protagonista del cambio, responsable de su propio aprendizaje.  Actualmente los jóvenes establecen nuevas formas de relacionarse con otros y con el conocimiento, por lo que se tiene que intervenir para que el estudiante migre a la autonomía con éxito, proceso que requiere del acompañamiento de los otros.  El estudiante en el nuevo entorno virtual adquiere competencias para el aprendizaje autónomo mediante la reflexión y creatividad, aprende del otro y con el otro, desarrolla actitudes proactivas y autónomas, aprende a aprender para la vida y debe poder gestionar su aprendizaje. Los docentes requieren desarrollar característica

El model educativo de la UnADM surge para satisfacer las necesidades de educación superior que la sociedad mexicana demanda. Es un modelo flexible, basado en el aprendizaje por competencias, donde el estudiante es el centro del modelo y al rededor de él se encuentran los elementos de apoyo, como el docente facilitador, las tecnologías de la comunicación en un ambiente virtual. Esto significa que el aprendizaje se basa en rectificar errores y no en memorizar conceptos, además que el aprendizaje es responsabilidad del alumno.